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王吉泰
(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样。
郭志宇
“那你们之间的约战,要取消吗?”丹妮尔夏普望向路易十四,满眼期待。
刘思洁
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?”
张碧志
国内过去没有军事文创产品,我们提出由民间开发文创,由舰上授权我们使用舰徽、舰标,其初衷就是用文创的方式去创作拥有自主知识产权的中国军事文化符号,规避粗制滥造的乱象。普罗大众在过去没有渠道去买到高品质的军事文创产品,才会催生盗版,这是一个供需矛盾的关
倪俊毅
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝烟。
陈胜火
根据国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标,高考评价体系确立了“基础性、综合性、应用性、创新性”这四个维度的考察要求。
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