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　　（三）适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求，符合教学规律和认知规律，便于课堂教学，有利于激发学生学习兴趣。

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　　第二条 本办法所称高校教材是指供普通高等学校使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、图册等）。

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而苏锐则是坐在他的对面，有些郁闷地说道：“这已经是我第十八次劝你回来了，你当初坑我，把这神王的位置让给我，临行之时还搞得那么悲壮，我都以为你要死了，你难道不该重新回来负点责任吗？”

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　　第三十条 出现以下情形之一的，教材须停止使用，视情节轻重和所造成的影响，由上级或同级主管部门给予通报批评、责令停止违规行为，并由主管部门按规定对相关责任人给予相应处分。对情节严重的单位和个人列入负面清单；涉嫌犯罪的，依法追究刑事责任：

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下一秒，便有很多人高声喊道：“不舍得！”