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谢乃文
54763万字
28838人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
开讲啦
(
2025-03-19 13:32:18)
更新时间:
2025-03-19 13:33:20
傅岳琳
那些烙印,和生命有关,和意志有关,也和这一片星空有关。
苏金梅
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
萧建中
第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。地方课程教材要依据相应的课程教材建设规划或编写方案,立足区域人才培养需要,充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订应符合以
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